Как по-ефективно да ангажираме вниманието на учещите в онлайн среда? И какви кратки упражнения и креативни дейности могат да използват преподавателите?  

За да помогнем да учителите и обучителите по-добре да си отговорят на тези въпроси и да им дадем практически упражнения, които директно да приложат в ежедневната си работа, разработихме серия от методологически материали как по-ефективно да поддържат добра групова динамика в онлайн среда, както и база данни с 18 енергизиращи упражнения, чрез които да осигурят същото високо ниво на ангажираност и включване в онлайн среда, както в присъствените класни стаи и обучителни зали.

Материалите са разработени в рамките на проект „Т4Т – Обучителни ресурси в дигитална среда” (2021-1-ES01-KA220-ADU-000033654) и да налични на неговата интернет страница – https://digitaltools4teaching.eu (в т.ч. и на български език)

Какво включват материалите?

1. Насоки как по-добре да създаваме ефективна групова динамика в онлайн обучителна среда, включващи 6 модула по темите:
   1. Особености на онлайн обучителната среда в сравнение с присъствената и хибридната (смесената);
   1. Дигитални инструменти и софтуерни решения, подходящи за поддържане на ефективно онлайн взаимодействие с учещите;
   1. Особености на ангажирането на учещите и работа в малки групи в онлайн среда;
   1. Създаване на ангажиращи енергизиращи и закриващи обученията упражнения, подходящи за онлайн или отдалечено учене;
   1. Повишаване на креативността и ангажираността на учещите в дигитална среда чрез артистични и творчески дейности;
   1. Роля и поведение на преподавателя в онлайн среда – съвети за успех.
2. Ресурсна библиотека с общо 65 полезни материала и добри практики как да поддържаме ефективно групово взаимодействие в онлайн обучителна среда
3. Практически упражнения за повишаване на груповата динамика в онлайн обучителна среда – общо 18, разделени в 3 категории – енергизиращи, загряващи и обобщаващи материала и закриващи обученията дейности и 6 теми:
   1. Упражнения, подходящи за езиково обучение;
   1. Упражнения, подходящи за обучение по предприемачество;
   1. Упражнения, подходящи за преподаване на екологични теми;
   1. Практически дейности, базирани на творчески и креативни дейности;
   1. Упражнения, подходящи за ИКТ обучение;
   1. Практически дейности, подходящи за хора с увреждания
4. Записи на 6 уебинара как на практика могат да бъдат приложени разработените упражнения.

Всички материали са с безплатен и напълно свободен достъп и са представени в удобни и лесни за навигация и разглеждане интерактивни формати и бази-данни – https://digitaltools4teaching.eu/results

Проектът  „Т4Т – Обучителни ресурси в дигитална среда” (2021-1-ES01-KA220-ADU-000033654) се съфинансира от програма „Еразъм+“ и се изпълнява в партньорсто между DOMSPAIN (Испания), Креативно и обучително студио „АРТИЕД“ (България), VSI EDUKACINIAI PROJEKTAI – EDUPRO (Литва), SPOLECZNA AKADEMIA NAUK (Полша), VI One Consultancy (Нидерландия) и MyArtist Koin.S.Ep  (Гърция).

За повече информация, можете да се свържете с българския партньор – Креативно и обучително студио „АРТИЕД“ – artied.studio@gmail.com (Мариана Петрова – Ръководител на проекта)